河南省教育廳、發(fā)改委、財政廳日前聯(lián)合下發(fā)通知，部署全省各級各類學(xué)校和幼兒園疫情防控期間的收費管理工作。通知要求，要嚴(yán)格落實住宿費退費要求，學(xué)校按照實際發(fā)生原則收取住宿費，每學(xué)年按照10個月（每學(xué)期5個月）計算，多余部分于學(xué)期末據(jù)實結(jié)算一律退還學(xué)生。在校實際住宿時間不足一個月的，15天以下的按半個月計算，15天以上的按一個月計算。

　　受疫情影響，各級各類學(xué)校的學(xué)生宿舍空關(guān)了好幾個月，住宿費該怎么算、怎么收、怎么退由此成為熱議話題。4月初，教育部一錘定音，強(qiáng)調(diào)“住宿費不得跨學(xué)年或?qū)W期預(yù)收，已按學(xué)年收取的住宿費，應(yīng)根據(jù)實際住宿情況合理確定退費辦法”。至于怎樣才算“合理”、采取何種“辦法”退還住宿費，則由各地自行決定。根據(jù)媒體報道，此前已有河北、四川、寧夏、陜西、浙江等省份明確提出了具體的退費方案，隨著河南省的跟進(jìn)，學(xué)校退還住宿費漸成趨勢。

　　實際上，住宿費該不該退，站在不同立場上會有不同看法。從學(xué)生的角度看，好幾個月沒有在宿舍里居住，沒有享受到宿管服務(wù)，憑什么要交費？而站在學(xué)校的角度看，雖然宿舍空關(guān)了好幾個月，但學(xué)生的物品一直占用著宿舍，宿舍仍然是學(xué)生在占用，就像一個人出差幾個月沒在家住，難道就不交物業(yè)費了？各有各的道理，談不上誰對誰錯，唯一可以確定的似乎是，這幾個月學(xué)校沒有提供宿管服務(wù)，應(yīng)該少收一些住宿費，或適當(dāng)降低收費標(biāo)準(zhǔn)。但這樣的“妥協(xié)”顯然不能讓大多數(shù)學(xué)生滿意，這個問題一度在網(wǎng)上爭論得相當(dāng)激烈。

　　教育部一錘定音以及各地陸續(xù)提出退費方案，在我看來，并不是因為學(xué)生一方更有理，而更多的是出于“以學(xué)生為本”的關(guān)愛之情。教育要“以人為本”，即教育要重視人、理解人、尊重人、愛護(hù)人，提升和發(fā)展人的自身價值，這里的“人”首先是指學(xué)生，所以學(xué)校要“以學(xué)生為本”，而不是“以學(xué)校為本”。如此，當(dāng)學(xué)校和學(xué)生的利益發(fā)生沖突時，學(xué)校理當(dāng)退讓一步，首先尊重學(xué)生的需求、保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。學(xué)校和學(xué)生在住宿費問題上各有各的道理，似乎難以取舍，但只要從“以學(xué)生為本”的角度出發(fā)，就不難作出正確的選擇。

　　為什么學(xué)生畢業(yè)后稱自己曾經(jīng)的學(xué)校為“母?！?？這是有深刻內(nèi)涵的。從學(xué)校的角度講，應(yīng)該像母親一樣關(guān)愛自己的學(xué)生；從學(xué)校的角度講，“母校”一詞飽含著敬愛之情、感激之情。所以，學(xué)校不僅是傳授知識的地方，更是教化人心的地方，包括學(xué)校以自身行動為學(xué)生樹立人文關(guān)懷的表率。學(xué)校退還住宿費好像是“吃虧”了，但收獲的將是學(xué)生對學(xué)校更多的愛。